中国当代女性的地位:<<我是大海中的一朵浪花>>教案
来源:百度文库 编辑:中科新闻网 时间:2024/10/06 11:20:53
剑阁县武连职业中学备课卡
教者:王群忠 No________
授课时间
2006年2月17日
课型
新授课
共3课时,本节为第1课时
课 题
课:社会、集体中的我——我是大海中的一朵浪花
教学
目标
情感、态度、价值观:感受社会对个人的重要性。
能力:培养学生观察和感受社会公共生活的能力
知识:懂得个人的生存和发展离不开社会。
教 学
重难点
个人的生存和发展离不开社会。
教学
内容
教学环节
师 生 互 动
时间
分配
1、什么是社会。感受社会对个人的重要性。
2、个人和社会的关系?
导入
活动
一:
活动二:
师:由“狼孩”的故事,引导学生思考:
① 故事中的这个小孩为什么会变成“狼孩”?
②假如这个“狼孩”没有被人们所发现,最终是怎样的结果?
生:在教师的引导下讨论并回答教师的提问。
师:点拨:从狼孩的故事,我们得出了什么结论?
(每个人的生存和发展都离不开社会)引入新课
师:由个人 、集体、社会三者之间的关系分析点拨:社会的含义 (采用画图的方式)(抽答)
生:根据自己的理解采用画图的方式描述个人 、集体、社会三者之间的关系。
师:归纳点拨个人 、集体、社会三者之间的关系。
生:在教师的引导下理解社会的含义以及个人、社会的粗略关系,并进一步引导:究竟个人与社会关系是什么?
师:总结:之所以说我们生活在社会中,是因为我们每天都在和不同的人打交道,并引导学生完成P2的练习。
师:点拨个人是社会的一员,个人的生存和发展离不开社会。
3分钟
5分钟
2分钟
8分钟
教学
内容
教学环节
师 生 互 动
时间
分配
活动三:
师:引导学生思考:有没有人离开社会生存和发展的情况?(讨论)针对具体情况加以分析
①“狼孩”的故事。
②鲁滨逊的故事。
生:思考教师提出的问题。
师:点拨:个人和社会的关系,除了(相对于个人来说);相对于社会来说:社会又为我们的生存与发展提供了什么呢?指导学生完成练习P4
生:完成P4练习。
师:归纳社会为个人的生存和发展提供了必要的物质生活条件和精神生活条件。
8分钟
小结本课
生:小结本课所学内容。
1分钟
作业布置
完成作业:
1、教材P1的练习1和4。
2、教材P3的相关练习。
10分钟
板书设计:
第九课第一课时 我是大海中的一朵浪花
一、个人是社会的一员。
二、个人的生存和发展离不开社会。
三、社会为个人的生存和发展提供了必要的物质生活条件和精神生活条件。
教学反思:
1、本节课在处理导入时,注意把握时间。
2、注意突出本节课的重点。